教研活动
校本教研是教师教学方式、研究方式和沉淀提升的有效途径，有利于构建学校学习型组织、转变教师教学理念，通过校本研修能促进教师成长，是当前新课程改革的深情呼唤,是教师教学拓展的有效途径,更是学校可持续发展的需要。
8月20-8月22日，全体教师、行政管理人员如约返校齐聚一堂，张传来副校长致开幕词，校党委书记、校长操素做本次研修会动员讲话，分管德育的张传来副校长对“班级管理模式、班主任工作常规要求及师德师风”做专题报告，分管教学的聂程斌副校长就“教师教学规范及考勤考核要求”做专题报告。
本次培训会还特邀专家储著南先生就“如何唤醒学生内驱力”做专题报告，安徽省读经教育联合会秘书长陈文渊院长做宣讲——经典诵读与学习力的提升。
通过本次的培训为教师更好更快的发展搭建了平台，增强了教师团队的凝聚力与向心力，同时也为即将迎来的新学期教育教学及后勤管理工作确定了明确目标，至此，为期3天的校本研修在紧张而充实的氛围中圆满落幕。
8月20-8月22日，全体教师、行政管理人员如约返校齐聚一堂，张传来副校长致开幕词，校党委书记、校长操素做本次研修会动员讲话，分管德育的张传来副校长对“班级管理模式、班主任工作常规要求及师德师风”做专题报告，分管教学的聂程斌副校长就“教师教学规范及考勤考核要求”做专题报告。
通过本次的培训为教师更好更快的发展搭建了平台，增强了教师团队的凝聚力与向心力，同时也为即将迎来的新学期教育教学及后勤管理工作确定了明确目标，至此，为期3天的校本研修在紧张而充实的氛围中圆满落幕。
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