教育感言

　　——操素

　　一、教师教育学生的思想、意识和观念要符合学生发展和成长的客观规律，教育方法要科学化，不能简单地以自己成长的经历和所谓经验来做为衡量和指导学生行为规范的标准。

　　二、教师对学生而言是一部敞开的教科书，不仅表现在校园内课堂上，也不仅仅包括专业水平和教学成绩，同时应包含精神状态、仪表言谈举止、人格魅力、语言风格、学识修养等诸多方面，要想成为一个好教师，首先要取得学生的认同，让学生超越自己，才能意味着走向成功。

　　三、要想学习上取得成绩，首先要保持身心的平衡，通俗地说，也就不在学习过程中要吃得好，睡得香，然后培养些爱好，多做些运动，那么你就一定能在学习上取得好成绩。

　　四、学生的不良行为，其实也就是一种习惯，刚开始时老师、家长可能都会训导，但由于方法不当，效果不佳，使期置若罔闻，久而久之，老师、家长也放松起来，进而顺应和适应，而于学生本人也就慢慢地养成一种习惯，也就是导致不良行为的发生。